Edad contemporánea

El renacimiento: siglos XV y XVI

Artistas y pensadores como Leonardo da Vinci, Miguel Angel o Rafael rescataron muchos elementos de la cultura griega y romana de la Edad Antigua.

LEONARDO DA VINCI

RAFAEL 

Los deberes ¿ a favor? o ¿en contra?

Cómo organizar el tiempo de los deberes

M. J. P-B. MADRID

A cada edad su tiempo. Con 15 minutos es suficiente para que los más pequeños lean o ejerciten cálculos matemáticos. De 6 a 8 años: entre 30 y 40 minutos. De 8 a 10 años: una hora. A partir de esa edad: entre 60 y 90 minutos. En Bachillerato: entre dos y tres horas.

Establecer una hora de comienzo y otra de finalización.

Hacer una pausa de entre dos y diez minutos cada hora de estudio.

No empezar por la asignatura más difícil. Pasados 30 minutos es cuando los niños alcanzan su máximo rendimiento. A la hora y media, el rendimiento disminuye. Deben afrontar las asignaturas más fáciles.

A partir de los 6 años ya son autónomos para empezar a hacer los deberes solos.

Los deberes escolares a debate: ¿Calidad es cantidad?

El exceso de tareas con las que se carga a los niños fuera del aula equipara sus jornadas de trabajo a la de los adultos

Los expertos advierten de la factura de esta sobrecarga en la motivación a edades tempranas

"A los chicos y chicas de Primaria no se les puede regular todo porque necesitan tiempo para descubrir por su cuenta, jugar, imaginar... "

El fomento de la disciplina, la responsabilidad y la capacidad organizativa se apuntan como algunos de sus beneficios

Y tú, ¿qué opinas?

Microrelato de Mario

Había una vez un niño llamado Pablo que tenía un amor llamado Caterina. Caterina odiaba a Pablo, por eso cuando acababan las clases iba a su casa a llorar. Pablo miraba el cielo azul. Al día siguiente Pablo fue todo simpático a decirle a Cati si quería ser su novia. Caterina le dijo que no y le dió un cachete. Pablo fue de nuevo a su casa llorando a jugar al far cry 3. Al día siguiente, fue Caterina a casa de Pablo a decirle que quería ser su novio.

Microrelato de Antía

Hoy he empezado yo en el instituto y le he visto. No tenía cara de malo sino de bueno y desee que se sentara a mi lado y así fue él se sentó a mi lado.
Noté un cosquilleo dentro de mi y esbocé una gran sonrisa. Me puse colorada y no sabía qué decirle. De repente, se convirtió en mi príncipe. Su sonrisa era cálida y tenía el pelo corto y rubio, sus ojos eran azules como el cielo de ese día, se le veía fuerte y era musculoso, era alto a lo mejor un metro sesenta y nueve. Én el recreo empezó a hablarme era gracioso y muy simpático. Nos sentamos en un banco y empezamos a hablar de cómo eramos y lo que nos gustaba y de repente lo que creció entre nosotros fue amor.

MIcrorelato de Marcos

Había una persona que se llamaba Amor, era simpática y alta. Un día se le cayó un bote de pintura azul y fue al médico y lo probaron todo pero no se iba. Fue a la tintorería se metió en una lavadora pero no se iba...

Fue a la tienda donde había comprado la pintura y le dijeron que se diese una ducha pero no funcionó. Vivió ocho años con la pintura. Un día se fue a la playa y se metió al agua y se le fue la pintura y esa ploaya fue para siempre azul.

Microrelato de Olympia

Aquella chica que mira el cielo azul que tiene una sonrisa tan bonita, se ha dado cuenta de que la vida le ha dado otra oportunidad. Ella era una chica normal con 17 años que estaba enamorada de un chico que era muy simpático. Esa chica se llamaba Laura a los 18 años estaba con su novio en una fiesta, estaba feliz con su gran amor. Se sentía afortunada de estar con él. Al día siguiente, el médico le dijo que tenía una enfermedad en los pulmones y se tenía que ir de Zaragoza a Extremadura.
El novio la dejó cuando se enteró y ella sintió quel él le había dado la espalda. Pero ya lo ha superado y está en ese puente mirando ese cielo azul.